能参加RCJ国际青少年机器人大赛都是些什么人？

参加这样比赛的学生首先要喜欢，要自己学会学习，不是老师家长参与80%的工作，有很多其他的比赛，家长老师代劳，参与制作的过程中没有看到学生的影子。潜移默化培养学术不端。:L,在我这里肯定不行。
我带的队伍之所以连续4年都在全国赛上拿奖，因为学生真正参与了学习，制作，他们可以在这样技术水平及含金量高的赛事中有成果。
我们先从模仿开始，学习基本的电子电路原理，基本的简单控制，学习设计软件，学习结构的拼装。经过1年的积累，一个作品经过好几个版本的迭代（这个词现在很流行，昨天女儿学习编程课，就讲到了这个词的意思，我也学习了），不断的推翻重来，不断的改进，这就是经验和技能的积累。不是时间上的浪费，不是精力的挥霍，是工程意识的培养，工匠精神的提升。
就拿我们的作品创意来说，开始我想了个海洋机器人作品的系统组合，里面有齿轮的联动，还有图像识别，有ROS系统，那真是当下最流行的人工智能的技术都沾了点边。但是学生说太难了，没时间琢磨，又重新讨论了一个新的创意方案，把技术难度降下来了，不过还是保留了图像识别技术，在大疆训练营看到了RFID技术的应用，觉得这个技术也在生活中无处不在了，技术成熟，就添加了这个技术。所以我们这个周日基本上把所有的技术都整体调试通过，每个人都分工负责每部分的技术。期待这周能按计划完成任务。下次贴字要发些我们搞的作品的视频了！