通过图形化编程来提高学生的创客水平

机器人等都需要程序来指挥它们动起来，这编写程序对于小学生来说比较困难，因为他们英语单词记得不多，而编写程序的语句一般都是英语单词。为了提高小学生的程序编写能力，我们需要克服小学生英语单词记得不多的困难，而图形化编写程序解决了这一个问题。

图形化编写程序，一是不让学生因为单词记不住而无法编写出程序，用图形化模块就可以编写程序了。二是因为是图形化模块，所以逻辑结构也非常清晰。