小MU|二维码控制的密码”灯“
2019-09-037619
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小MU二维码控制的密码灯是一个适合STEM教育场景的创客项目。使用掌控板、小MU视觉识别传感器等器材，通过二维码指令卡和涂画模板，实现对灯光的控制。项目旨在通过动手实践，教授二进制知识，并激发孩子的创造力。
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DF家经常进行一些小比赛，”诱惑“着大家开脑洞，做项目。 现在正在进行的就有【脑洞大赛】和【创客大侦探挑战赛】好奇心是每个人与生俱来的能力，是探索世界奥秘的动力，更是创新力的源头…… 从我们出生的那一刻，就开始了对这个世界的探索，每天都有十万个为什么。 无知，亦无畏，全然不在意世界的规则，纯真执着，那是我们与世界的相处方式。 你好世界。 你好创客。  自己挖坑自己跳，有困难要上，没有困难创造困难也要上，把我们虐得……。 唉不说了，说出来都是辛酸啊。  今天展示的是一从MU攻城狮学来（其实还没学明白  ）的一个小项目二维码密码灯其实我的目标是要做个…… 大家也可以改改做些项目。 其实这个项目的教学意义更多一些哦。 器材清单： 创意时代必备神器掌控板 1 micro:bit掌控双兼容，文体两开花掌控bit扩展板 1 当前圈内很红的小MU视觉识别传感器 1 锂电 1 二维码指令卡 后有附件 二维码涂画板 （可选）附件 （以下可以用其它替代品，例如乐高就不错） 小MU支架 1 MK结构件 若干 步骤1 搭一个架子出来，固定小MU，MU传感器pcb距桌面约9CM，将MU接到扩展板上  步骤2 用mind+1.5.6上传模式，添加掌控板，MU，写程序，上传掌控板     程序很长，见附件。  步骤3 准备指令卡    步骤4 开始测试，开机时要用一张白纸锁定白平衡，然后二维识别卡开始测试，寻找到适合的位置并在桌面上做个标记（提示：小MU的摄像头大约正对纸ka的中心，同时MU的PCB板距桌面约9CM，MU的位置要固定）。  相关资料：     上面的算法对小学的小朋友来说比较难，所以，我就只打算先让孩子们从这项目中学习一点二进制的知识。 让小朋友自己涂画二维码，进行一些修改程序能完成的小项目。  关于二进制： 二进制是计算技术中广泛采用的一种数制。二进制数据是用0和1两个数码来表示的数。它的基数为2，进位规则是“逢二进一”，借位规则是“借一当二”，由18世纪德国数理哲学大师莱布尼兹发现。  十进制整数转二进制数： “除以2取余，逆序排列”（除二取余法） 将该数字不断除以2直到商为零，然后将余数由下至上依次写出，即可得到该数字的二进制表示 以将数字21转化为二进制为例  当商为零时，将余数由下至上依次写出，即为21的二进制表示  二进制转十进制 首先讲一下“权重”的概念 数字中某位的权重：2的（该位所在的位数（从右至左）-1）次方 比如：10 0的权重为：2^(1-1)=1 1的权重为：2^(2-1)=2 二进制转十进制：数字中所有位*本位的权重然后求和 比如将10101转化为十进制 10101=1*2^4+0*2^3+1*2^2+0*2^1+1*2^0=21 二进制转换成十六进制计算方法 从小数点开始，向左右二边按“四位一段”分段（不足补0），然后，每一段的四位二进制数就对应一位十六进制数。按照以下对应关系进行转换： 0000 0 0001 1 0010 2 0011 3 0100 4 0101 5 0110 6 0111 7 1000 8 1001 9 1010 A 1011 B 1100 C 1101 D 1110 E 1111 F 例如： （0100 1100 1000 0111 .1101 0000 0101 1000）2=(4C87.D058)16 二维码识别指令卡 二维码涂画模板  4_4涂画模板.zip二维码指令识别程序 MU_二维指令卡识别.zipMU支架模型 摩图固定座STL.rar |
