【教学研究】基于KUD模式的开源硬件课程设计方法
本帖最后由 春秋大仙 于 2022-9-28 14:25 编辑写在前面:作为一个科创教育的培训老师,对于“最好的技能学习方式就是教别人”是有很深刻的体会的。而多年来教老师、教学生的过程中,也在不断的输入新的课程设计理念、理论、方法、实验。这些理念性的东西,不像技能一样直观,想要很好的沉淀,也许就跟技能学习一样,多用“写论文”的方式输出,在这个过程中,去总结、沉淀平时的积累,也希望能给科创老师们一些些帮助和启发。于是,就跟突突老师一起,编写了这篇文章。
每日一问:今天比昨天更博学了么?
答:今日更博学了,从大仙这学到了新知识:KUD模式 哇,刷到王老师文章,坐等发表~ 大仙出品,必属精品。 {:6_215:}学习大佬的文章 木子呢 发表于 2022-9-28 14:57
每日一问:今天比昨天更博学了么?
答:今日更博学了,从大仙这学到了新知识:KUD模式 ...
{:7_224:}{:7_224:} 白凡 发表于 2022-9-29 09:31
学习大佬的文章
哈哈哈互相学习~ hnyzcj 发表于 2022-9-28 20:22
大仙出品,必属精品。
{:7_222:}{:7_222:} 太牛了太牛了,必须学习! 太棒了!! 厉害厉害 感谢分享!! 值得点赞!! 值得学习!! 6666666666 呵呵呵呵 醍醐灌顶,茅塞顿开{:7_219:}{:6_215:} {:7_222:}{:7_222:} gray6666 发表于 2022-10-7 09:47
醍醐灌顶,茅塞顿开
哈哈哈,葛老师太捧场啦{:6_205:} 基本上和很早以前的乐高4C原理一样啊!
我们大部分的创客课程老师也都是把一具体项目拆分成若干项,然后进行探究、测试,为什么这么做,然后再统一起来服务于具体的项目。
你这样细化课程设计,是不是让很多教师过于花大量时间来课程设计? guansir518 发表于 2022-10-18 12:14
基本上和很早以前的乐高4C原理一样啊!
我们大部分的创客课程老师也都是把一具体项目拆分成若干项,然后进 ...
首先高质量的项目设计、课程设计是必要的,我们希望的是帮助在课程设计方面有困扰的老师,提供一个方法,能够通过kud合理的确定教学目标,在情景设计和内外迁移的过程中,容易想到更有意思的,更容易达到教学目标的项目。本质上是提高效率,也是在避免课程过于重操作。
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