SCRATCH教学实例6——走迷宫，过三关 作者：海天老林
2014-04-281.2万
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本文介绍了SCRATCH教学实例6——走迷宫，过三关。通过具体的项目，详细讲解了背景切换、计时器实现及条件表达式的使用。适合老师在课堂上引导学生动手实践，帮助孩子掌握编程基础。文中提供了详细的步骤和示例代码，适合初学者学习。
【教学课题】走迷宫，过三关 【教学目标】 1、背景切换 2、计时器实现 3、小猫走迷宫 【教学重点】消息广播与接收 【教学难点】条件表达式使用 【教学课时】1课时 （第2次） 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入：本节课学习制作小猫走迷宫游戏，如下图所示：  二、新课教学： 1、创建迷宫背景，如上图所示，同样方法制作三个迷宫背景  2、创建变量t，用于计时程序。 3、编写脚本程序 （1）小猫脚本程序：  （2）迷宫背景脚本程序：  4、消息的广播与接收  5、条件表达式的使用： （1）“或”的逻辑关系：  （2）简单的条件判断式：  （3）带否则的条件判断式：  三、学生练习 四、小结 五、作业布置 |
