Micro:bit 39 小创客小bit体感琴

2017-12-121.7万
精华项目
AI 快速预览详细 收起
本文介绍了一个创意项目——使用Micro:bit和扩展板制作一个集体体感琴。通过无线通信功能,实现多对一的音乐演奏。项目中使用了8块以上的Micro:bit板子和df扩展板,通过在线编程平台进行编程。作者详细介绍了如何编写发送端和接收端的程序,以实现不同音符的发送和接收,并展示了具体的编程示例。该项目适合学校活动和小创客社团展示,能够激发学生的创造力。
只有想不到,没有做不到。
Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图3

创意比技术更重要。
Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图1
在创客教学活动中,激发、保护、支持小创客们的创意,多么重要。
Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图2

今天帖子中的伟大创意来自我敬佩的吕启刚老师,我来尝试下。



那是个美好的夜晚,吕老师在群里激发大家讨论,在新年到来时,带小创客们玩哪些新鲜的活动。
这个问题我也在想,如果学校搞活动,我们小创客社团也出点什么有创客特色的节目呢?
去年的活动我们出了一些小科学实验演示,近距离看看还行,远了只有听听声音了。

然后,吕老师的创意就来了。用小bit来一个集体体感琴。
好吧,如果技术上可行,我们创客社团也来一个这样的节目。
所以,这个帖子写来和各位老师探讨下。
抛砖引玉,期待各位更好的解决方案。


器材准备
1、小bit板子8块以上。
2、df扩展板1。
3、在线编程平台。



编程用到小bit的无线功能,多对一无线通信。感谢新纪元李敦勇老师的探索,为我提供了思路。
先来规划下,用一块小bit装在扩展板上做接收端,扩展板接音箱来播放音乐。
根据曲谱来选用不同数量的bit板来发送不同音符。
复杂的曲子就算了吧,来两首简单好演奏的。
《小星星》,经典儿歌。
《新年好》也不错,挺应景的。
Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图4
Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图5Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图6

我用小星星尝试下吧。
有1,2,3,4,5,6六个音符,1,2,5三个有两拍和一拍,其它都只有一拍。
先来写1(中C)这个音符的程序。
Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图7
发送板。
Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图8
设置分组为1。
强度为最大7。板子显示音名1。
因为有一拍和两拍,所以用不同动作发送两个不同的值。
这里约定name属性为c。

接收端
Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图9

设置相同的分组为1。
强度为7.
演奏速度为200.(数值越大,速度越快,反之,越慢。根据情况自行调整。最好有音乐老师参与哦。)
显示一个天线,表示接收端,图案自定。
Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图10

这里用到一个新积木块。接收不同属性name的value值。
将音符1发来的name为c的value值存入变量cc.
然后将不同值定义为不同的中c节拍1拍和2拍。





类似的方法,设置2(中D).
name设为d.
Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图11

接收端增加一段。
将neme为d的value值存入变量dd.再设置节拍。
Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图12

我将音符和name及变量名设置如下。
中C   1         c             cc
中D   2        d             dd
中E    3        e             ee
中F    4        f              ff
中G   5        g             gg
中A   6        a             aa
中B    7        b            bb
高C   高音1 gc          ccc

其它音符的发送板可以参考上面的对应修改下。
Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图16

后面省略若干截图。

接收端后面如下。

Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图13
Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图14
Micro:bit 39 小创客小bit体感琴图15

我一个人只有两只手,用两个板子做发送进行了测试,还行,会有些延迟。快节奏的乐曲就算了吧。
后面学校出节目多找些孩子来排练下。有了视频再上传。
欢迎各位进行修改,加入更多元素,设计出更好的方案共享。
我们一起来做出个完美的小bit体感琴来。

如果成功了,是不是可以做为小创客们的保留节目呢。
一同参与。
一起期待吧。

microbit-体感琴.rar

230.61 KB, 下载次数: 6723

创作许可协议

本项目采用 None(不开放任何权利,保留所有权利) 进行许可。

评论(4)
zsc990338
zsc990338
表示没有看懂,怎样决定音调?
hnyzcj
hnyzcj
创意比技术更重要,关键朱老师技术也很牛叉
rzyzzxw
rzyzzxw
作者
回复hnyzcj
陈老师创意和技术都很牛。我后面要学代码。:$
珠韵
珠韵
感谢朱老师,下周开始排练
rzyzzxw
rzyzzxw
作者
回复珠韵
吕老师学校人才多,期待改进啊。
DI玩
DI玩
貌似大工程,坐等朱老师吕老师分享排练视频
rzyzzxw
rzyzzxw
作者
回复DI玩
要出节日就试试,结合音乐或舞蹈社团,加入更多元素,更好玩些。
- 没有更多了 -