2014-4-28 15:09:04 [显示全部楼层]
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[SCRATCH教学实例] SCRATCH教学实例2——大鱼吃小鱼 作者:海天老林

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作者:啊呀老林  转载自:海天科学工作室


【教学课题】大鱼吃小鱼
【教学目标】
                    1、角色的移动和变形
                    2、角色的隐藏和显示
【教学重点】角色的移动和变形
【教学难点】循环的控制条件
【教学课时】1课时   (第1周)
【教学方法】讲练结合
【教学过程】
   一、导入:本节课学习制作一个屏幕保护程序——大鱼吃小鱼,效果图如下所示:

1263822645531098529.jpg

二、新课教学:
1、首先创建第一个角色:大鱼。
从图库中找到如下的一条鱼,然后进入造型,适当调整大鱼的大小。然后复制一条大鱼,进入编辑状态,改变大鱼的形状,例如:让大鱼的嘴巴闭合起来。

202661983332218805.jpg

2、进入脚本编程状态,按如下图示,编写两个脚本,一个是控制大鱼的形状变化。另一个是控制大鱼的位置变化。

790944684657067814.jpg


3、创建第二个角色,小鱼。从图库中找一条小鱼,然后进入造型,调整小鱼的大小到合适比例。再复制一条小鱼,改变小鱼的外形,比如眼睛,把眼珠移到后面,保存。同时还可以修改让小鱼的嘴巴外形也做一些变化,这样可以让小鱼的形状更有趣些。

3747839315002548609.jpg


4、进入脚本编程状态,如下图所示,编辑脚本程序,如前所示,第一个脚本是控制小鱼的形状变化。第二个脚本程序是控制小鱼的游动,当碰到角色1,也就是大鱼的时候,小鱼隐藏,表示被大鱼吃掉了。等待1秒钟后,小鱼位置移到右边,X坐标为200,纵坐标从-180到180随机选择一个数,让小鱼在新的位置上重新显示出来。

4859946947986427895.jpg


5、创建新的小鱼,改变外形,同时把步骤4的脚本程序复制到新的小鱼上。
三、学生练习
四、小结
五、作业布置
六、教学反思

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