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[Technovation] 【Technovation官方中文教程】构思4 – 选择问题

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本帖最后由 szjuliet 于 2021-3-2 14:37 编辑

教程地址:https://bit.ly/TGirlsCN-Idea4
返回教程目录:https://mc.dfrobot.com.cn/thread-308465-1-1.html

构思4 – 选择问题
  
帮助您通过多种评价标准,包括重要与重大问题证据、用户受到的潜在影响和创新获取积分。
  
  
本节课中,您将……
  
●    确认问题规模
  
●    确认解决方案规模
  
●    确定团队要解决的问题和解决方案
  

  
重要术语与概念
  
  
解决方案 –   您创建用于解决问题的应用程序。
  
规模 – 问题或解决方案的大小。

  
启发
  
  
本节课中,您将确认在“以头脑风暴方式找出问题”一节课中,以头脑风暴方式找出的问题和解决方案的规模或大小。
  
确认团队通过针对每个问题提问相同问题,以头脑风暴方式找出的最感兴趣的问题:
  
   
勇于创新
   
   
●  这真是个大问题吗?
   
●  国内或国际新闻报道过该问题吗?
   
   
创新空间
   
   
●  您能找出产品与您希望开发的产品一致的3家现有公司,或用途与您希望实现的用途一致的3个解决方案吗?(如果能,那么开发出创新解决方案的难度会更大。)
   
   
关联性
   
   
●  受到该问题影响的人数众多吗?
   
●  有本国基金会、非赢利性组织、公司或初创企业对此问题有兴趣吗?
   
  
  
找到几个关键问题的答案后,就可以继续以头脑风暴方式寻找解决方案,并确认方案关键思路的规模了。
  
  
在以头脑风暴方式寻找解决方案的过程中,回顾一下在“以头脑风暴方式找出问题”一节课中学习的创新类型:完善、降低成本、教育、运用和发明。您认为其中哪类创新是解决问题需要用到的?
  
  
接下来,就每一个解决方案思路提问以下问题,以此确认思路规模:
  
  
   
勇于创新
   
   
●  解决方案能实际解决严重问题中的部分问题吗?
   
   
创新空间
   
   
●  您能找出产品类型与您产品类型一致的3家现有公司,或用途类型与您解决方案用途类型一致的3个现有解决方案吗?
   
○      若能,那么怎样让解决方案与其不同并具有创新性呢?
   
  
  
  
就问题解决方式产生大量思路后,就该开始思考可以通过移动应用程序实现的最佳解决方案是什么,以及其中哪些方案具有创新性了。您的有些想法可能已经包含了对移动应用程序的运用,但有些没有。想一想每一种思路,尝试找到可以用到移动应用程序功能的方式。
  
示例如下:
  
  
   
潜在解决方案
   
如何借助移动应用程序提升功效
   
帮助找出城市中哪些垃圾箱应更频繁清空
   
请求与您生活在同一个社区的人对垃圾外溢的垃圾箱拍照,并标识其位置。将该信息直接发送给城市职能部门,便于其清空标识垃圾箱。
   
增设容量更大的垃圾箱
   

   
对未将大件垃圾放入垃圾箱的行为处以罚款
   

   
建立社区社团,在周日清扫社区街道,帮助人们获得更多参与感。
   
开发一款应用程序,让希望建立清洁小组的人士可以此联系相关人员。
   
开展上门收垃圾服务,让垃圾处理更轻松。
   
使用专用移动应用程序,让人们能直接致电您,并发送希望您收取的垃圾的图片。
   
张贴公告,要求人们将垃圾扔进垃圾箱。
   

   
要求城市设置更多垃圾箱。
   
开发一款应用程序,用于大众为城市捐款,用于在周边设置更多垃圾箱。
  
  
  
正如您所见,不是将您想到的任何解决方案都转化为移动应用程序,就能提升问题解决的有效性。比如,开发用于大众为城市捐款的一款应用程序,这可能就不能让您的时间得到最有效地利用。因为,可以用以实现这一用途的网站已经很多了。此外,设计用于盛放更多垃圾的更大容量垃圾箱,这也不需要用到移动应用程序。
  
以头脑风暴方式找出解决方案,您准备好了吗?那就进入活动环节吧!
  




  
选择问题与解决方案活动
  
  
通过这些活动,您将和所在团队一起,确定问题和解决方案。可以用一张较大的纸张开展活动,或列印该工作表帮助开始活动。
  
您需要的物品:
  
●    在“以头脑风暴方式找出问题”一节课中,您以头脑风暴方式完成的问题清单或问题图。
  
●    便利贴或纸张
  
●    钢笔或记号笔
  
●   或者,若团队是虚拟团队,可以使用ideaboardz
  
选择问题
  



  • 将之前构思2一节课讨论后想到的任何新问题添加到问题清单中;
  • 选择团队最感兴趣的几个问题。针对每个问题提问以下问题,以便确认每个问题的规模:




    • 这真是个大问题吗?
    • 国内或国际新闻中报道过该问题吗?
    • 受到该问题影响的人数众多吗?
    • 有本国基金会、非赢利性组织、公司或初创企业对此问题感兴趣?
    • 能找出产品与您希望开发产品一致的3家现有公司,或用途与您希望实现用途一致的3个解决方案吗?(若能,要开发出创意性解决方案的难度更大)
  • 若对于前4问中大多数提问的回答是肯定的,且您仍对问题感兴趣,请将该问题列入摘要清单中。若对于前4问中部分提问的回答是否定的,那么您可能需要进一步以头脑风暴方式,想出更多思路。
  • 找到非常感兴趣、非常重要且重大的1或2个问题后,停止本环节。
  
  
以头脑风暴方式找出解决方案
  



  • 在黑板或大张的纸上,针对在“以头脑风暴方式找出问题”一课中学习的每一类创新,即完善、降低成本、教育、运用和发明各画一个大方框。
  • 针对每一个重要问题,花几分钟时间以头脑风暴方式,从这些分类中找出可能帮助解决问题的创新类型。
  
  
选择解决方案
  



  • 选择团队最感兴趣的解决方案中的几个方案。针对每个方案提问以下问题,确认方案规模:




    • 该解决方案能实际解决复杂问题中的部分问题吗?
    • 能找出产品类型与您解决方案一致的3家现有公司,或用途类型与您解决方案一致的3个解决方案吗?





      • 如果能,那您会怎样让自己的解决方案与其不同,并具有创新性呢?
         
  • 您还记得用户,即受问题影响的个人或群体吗?




    • 解决方案能利用手机功能,比如全球定位、加速度计和相机等吗?若不能,尝试思考怎样将移动应用程序运用于方案。
  • 找到团队认为能解决问题、满足用户需求,并在一定程度上具有创新性,且能适当利用手机功能,比如全球定位、加速度计和相机等的至少2种思路后,即可开始下一节构思课程的学习。
  

  
举一反三
  
  
祝贺您!既然已经找到问题解决方案,就可以开始学习构思课程5和6,完成相关思路市场研究,并撰写问题陈述了。实施该项计划的过程中,您的想法可能会改变,最终完成的应用程序可能与目前的设想完全不同。但不必担心,构思过程就是这样!
  
  
●    您主要解决的问题及其解决方案是什么?
  
●    团队已发现,但无法通过一个应用程序解决方案解决的问题有哪些?
  
●    您的解决方案的创新程度如何?
  

  
其他与高级资源
  
  
用于解决垃圾和垃圾处理相关问题的一些典型应用程序如下所示:
  
  
  
   
思路
   
Technovation应用程序
   
Eedo应用程序
   
开发者:Cantavits团队
   
   
81%的人处置电子垃圾不当,导致了有毒废气排放和水源受到污染。Eedo作为一款安卓应用程序解决方案,实现了电子垃圾制造方与授权回收方的端对端对接。
   
   
Discardious应用程序
   
开发方:Charis团队
   
   
Discardious是帮助解决尼日利亚垃圾处理不当问题的一款应用程序。
   
   
运行该应用程序,用户即可使用谷歌地图选择一个位置开始。用户可以使用这款应用程序举报周围存在危险,或请求垃圾车收走垃圾。  
   






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