2021-3-10 20:30:07 [显示全部楼层]
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[Technovation] 【Technovation官方中文教程】构思9 - 画布项目与规划

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本帖最后由 szjuliet 于 2021-3-10 20:30 编辑

教程地址:https://bit.ly/TGirlsCN-Idea9
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构思9-画布项目与规划
  
本节课不仅将帮助您保持项目进展,按时提交成果,还有助于项目满足成长与持之以恒评价标准的要求。
  
  
本节课中,您将……
  
●   创建画布项目
  
●   找到可以帮助您完成项目的任何合作伙伴
  
●   制定项目时间表和计划
  

  
关键术语与概念
  
  
●    画布项目 – 用于帮助您和所在团队做出工作安排的一种工具。
  
●    合作伙伴 – 能帮助您完成项目的人员或公司。
  
●    时间表 – 有助于您完成项目的时间安排。
  
●    里程碑任务 – 您希望完成的、完成项目所需完成的重大任务。
  

  
启发
  
  
本节课中,您将创建画布项目。画布项目指用于帮助您和所在团队制定工作安排,并为向Technovation提交成果做好准备的一种工具。团队将在画布项目的引导下,制定计划并完成所创建项目。以下列出了您需要完成的画布项目内容。您还有两个主题没有了解:合作伙伴和规划。不过别着急!现在,您就要对此进行学习了。
  
  
   
1.问题陈述
   
在第6节构思课中,您完成了问题陈述撰写。回顾一下过程。问题陈述有变化吗?   
   
   
   
2.用户与受影响群体
   
尽可能详尽地回答以下两个问题。运用在第2节构思课描述所属社区,以及第5节构思课市场研究中取得的成果。
   
●      哪些人受到了问题的影响?
   
●      哪些人会是这款程序的用户?
   
   
3.应用程序功能
   
尽可能详尽地回答以下两个问题。运用在第7节构思课中取得的成果。
   
●      您的应用程序将具备哪些功能?
   
●      未来功能将包含哪些?
   
4.项目
   
●      您的应用程序将如何满足用户需求(第5节构思课)
   
●      您的应用程序如何解决问题?(第4节构思课)
   
●      您向Technovation提交项目的界面会是怎样的?
   
●      1年后项目的界面会是怎样的?
   
   
5.合作伙伴(选配)
   
您将通过本节课学习,了解如何回答以下问题:
   
●      您会请求谁提供帮助?
   
●      谁可以帮助您完成项目?
   
6.规划
   
您还将通过本节课学习,获知如何回答以下问题:
   
●      为了完成项目,您接下来需要完成的步骤有哪些?
   
●      为了完成项目,您需要做什么?
   
●      为了创建应用程序,您需要运用哪些技术?
   
●   谁将是相关步骤的负责人?(人员可以每周变化。)
  
目前,您还有两项内容没有学习:合作伙伴和规划。别急!现在就来学习这两项内容。
  
合作伙伴
  
有时,技术可以成为关联不同服务间的纽带。比如,优步将驾驶员与需要乘车的人联系在了一起。优步无需专门购买车辆和聘请驾驶员,而只需与驾驶员开展合作。驾驶员则通过每次载客获取收益。对于双方而言,建立合伙关系是正确的。因为没有驾驶员,优步无法存续;而驾驶员可以通过提供服务获取收益。
  
有时,您可与合作伙伴开展合作,而无需自行完成每项工作。合作伙伴指与您合作的人员或公司。合作伙伴不只是帮助您完成项目的人,比如老师或父母。它可以帮助您达成目标,同时通过交换而有所收获。有时,合作伙伴通过为您提供帮助而获取收益,但也可能获得其他,比如免费使用或推广应用程序的权利。关于Technovation团队如何与社区成员开展合作,以便帮助达成目标的部分示例如下:
  
   
1. 帮助让您希望使用应用程序的用户使用应用程序的合作伙伴
   
或许您能找到与希望服务的群体建立有稳定联系的合作伙伴。比如,若希望学生使用您的应用程序,您或许能与可以向学生推介该程序的学校所在街区开展合作。作为交换,您将帮助学校所在社区更好地服务于学生。
   
Technovation示例:
   
Reddish Radish团队创建了一款名为PinkLink的应用程序,用于有经期产品需求的女性,与经期产品富余,并能为其临时提**品的其他女性建立联系。团队与名为Period的另一个非营利性协会开展了合作。该协会的目标是帮助更多女性用上经期产品,并已在诸多大学设置了分会。通过这种合作,团队得以让更多大学学生使用所开发的程序,而Period则能更有效地达成目标。
   
   
2.能提供服务,以便帮助应用程序投入使用的合作伙伴
   
您可能发现所开发的应用程序需要一项服务,而这不是开发一款应用程序所能提供的。比如,设想您想创建一款应用程序。使用程序,民众即可请求垃圾车收走街上残留的大件垃圾。无需购买和自行驾驶垃圾车,您可与配备有垃圾车和驾驶员的当地公司开展合作。作为交换,您可以在每次收取垃圾后,向其支付一定金额的费用。
   
Technovation示例
   
Trees Expedite团队创建了一款名为Tap Tap Trees的游戏。用户每通过一关,团队就会为其植树一棵。但团队无需自行植树,因为他们与名为ÇEKÜL的一个基金会开展了合作,由基金会负责植树,包括选取地点植树,并负责养护树木。
   
  
  
您能想到可能希望开展合作的任何人或组织吗? 尝试通过谷歌搜索,查找是否有可能帮助完成项目的合作伙伴。若找到了可能希望开展合作的合作伙伴,就请家长或老师联系。针对联系所用措辞的一些提示如下所示:
  
●    发送电子邮件或拨打电话。若通过互联网找到了合作伙伴,请确认联系方式。
  
●    自我介绍并说明联系的理由。
  
●    说明自己正在开展一项有利于社会的项目。
  
●    说明可能以怎样的方式通过对方受益。
  
●   说明所开发的应用程序会以怎样的方式让对方受益。
  
若联系了合作伙伴却未收到回复,这很正常!表明您仍然处于创业阶段,项目完成的可能性取决于您的决心。
  
规划提示
  
以下提示将帮助您制定项目计划,并在截止日期前完成项目:
  
●    制定时间表
  
o  为团队成员分配任务,并按照日历设定截止日期和目标提醒。
  
o  若参加的是12周为一期的课程,团队应至少留有5周时间用于应用程序编程。
  
o  确保在Technovation Girls提交截止日期一周前,已完成数字原型,并可随时提供分享。这将让您在面临联机问题时的压力大幅减小。记住,您可以随时开始提交项目任何部分!
  
●    分解并分配任务
  
o  让团队的每个成员按两人一组工作,同时完成不同任务。这有助于项目快速推进。
  
●    优先排序
  
o  首先确保应用程序具备功能,然后界面更具吸引力。记住,您正在提交数字原型。裁判会有兴趣知道该原型具备功能、能解决问题并使用便捷。您可以通过演示视频和商业计划,让裁判知晓针对应用程序可能添加的新功能制定的未来规划。记住要以第7节构思课所讲的最小化可行产品为重点。
  
o  若在为任务优先排序时遇到问题,请求导师提供帮助。
  
●    重点
  
o  团队会议或编程时,关机一切临时不使用的设备。还要将设备的通知功能和会让您分神的任何功能调为静音。
  
o  确保完成一项任务后再进行下一项。通常,同时完成多项任务并不会节省时间。
  
记录过程并保存全部资料(备份),这是个好主意。您将能在资料遗失时,查看备份,比如应用程序的不同版本、流程图或纸上原型,从而不浪费时间。您还可以在与导师讨论需要解决的任何难题,从而更加清楚的表述问题时用到这些备份。
  

  活动 – 画布项目  
  链接至[工作表]  
画布项目将引导您完成Technovation项目余下的任务,有助于您记住项目核心和希望达成的目标。记住,虽然对于项目走向思路清晰很重要,但可以随时针对构成做出修改。不过,您已经为实现目前进展而努力了,因此尽量避免重新开始或选择全新问题。将画布项目作为团队指南,以便记住项目核心。
  
  
您需要的物品:
  
●   纸张或记号笔
  
●    用于书写的纸张或本工作表
  
您需要完成的事项:
  
●   和团队一起填写画布项目
  
●   回顾迄今为止完成的工作
  
●    以头脑风暴方式完成任何空白内容的填写
  
本活动灵感源自open Austin
  


  
举一反三
  
  
既然填写了画布项目,那就尽全力完成吧!记住,您可以随时调整开发思路或更换正在解决的问题,但不要完全重新开始。虽然需要与所在团队一起战胜困难,但您已经付出了努力,收集了研究信息并投入大量时间取得了目前的进展。使用画布项目帮助自己坚定想法,并始终以解决正在解决的问题为目标。
  

  
其他资源
  
  里程碑任务信息图表  建议用于Technovation竞赛的一些里程碑任务如下所示。里程碑任务您希望完成的、完成项目所需完成的重大任务。完成里程碑任务将帮助您及所在团队保持专注于主题。参照以下信息图表开始,再尝试添加专项里程碑任务。    
  结对编程  
结对编程指两位程序员同时,或以“操作”和“引导”的顺序方式共用一个工作站(两人共用一个屏幕、键盘和鼠标)。此时,坐在键盘或触摸屏前的程序员是操作员,另一位则是引导员。引导员也会积极参与编程工作,但更侧重于更全面的工作、回答操作员提出的问题,以及审核编码,以便找出漏洞。两者经常互换。
  
结对编程优势诸多,比如:
  
●    引导员能审核操作员的工作,因此能提升编码质量;
  
●    操作员实时报告正在进行的操作,引导员做出回应,或在操作员停止报告时询问状况,因此能让团队成员间的沟通更顺畅;
  
●    便于团队共享和获取知识,尤其当团队中不止一位成员是新手,余下的是熟手时。
  
●   在引导员专注于任务的同时,操作员可以参与修复漏洞,并于此后在引导员的帮助下,重新专注于任务,因此有助于更高效地完成团队工作。
  
不要害怕说出“我们先试试您的想法吧!”有时在操作过程中,您需要知道何时应该听取引导员的意见。目标是采用最佳思路,并通过合作将思路变为产品,同时避免出错。
  


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