周小菜创客工作室
2017-03-211万
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本文讲述了作者参与DFRobot米思齐硬件漂流活动的经历。尽管作者对Arduino课程理解尚浅，但为了培养学生的创新思维和信息素养，作者决定从基础开始，逐步引导学生学习编程。这个过程中，作者特别关注单亲贫困家庭的儿童，希望通过编程教育给予他们关爱和支持。
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2017年3月，在北京景山学校吴俊杰老师的推荐下，在相关负责人的大力支持下，我很荣幸地争取到了参与“DFRobot米思齐硬件漂流活动”，可是，当我打开DFROBOT社区，我才发现，我只是一只空怀梦想的菜鸟：在青少年科技辅导员协会网站“科技学堂”的Arduino课程中，我只学了三节慕课，就已经晕晕乎乎，不知所云了，但是学习编程，是培养学生创新思维，提升信息素养的重要途径，所以，“明知山有虎，偏向虎山行”，我准备立足于学生基础，将高深的课程由浅入深地展示给我的学生，并以此，给予我陪伴的单亲贫困家庭的儿童以别样的爱和陪伴，帮助他们树立自信，健康成长。这个过程，必然困难重重，在此发贴，恳请各位前辈、学长，予以指点，下周，开启我的米思奇探究之路。 |
