掌控板探究教学——掌控与数学教学
2019-11-286854
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本文介绍了一种将掌控板和mPython应用于数学教学的方法。通过绘制直角坐标系、描点并显示局部刷新,学生可以直观地理解一次函数图像的形成过程。这种方法不仅提高了学生的编程技能,还增强了他们对数学概念的理解。
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11月9日,掌控板生态发布会,新软件mpython功能更加强大,更便于平时的探究学习。仿真、科学探究、丰富的扩展、便利的代码库以及丰富的精品课程等都让我们看得到了掌控的生态越来越完善。作为一线教师我们把mpython和我们的平常教学联系起来。让孩子们更加喜欢掌控。让掌控和学科教学相互促进。 下面是mPython和数学教学相互结合的一个例子。 一、目标 1、用掌控板探究一次函数图像。 2、掌控板的显示与局部刷新。 二、程序 1、画出直角坐标系,主要用到mPytho显示和绘制。 2、在直角坐标系内描点,这里主要用到循环。 ![]() 3、同步显示点的坐标。这里用到“擦除”,可实现显示局部刷新,提高运行效率。 ![]() 4、显示结果是这样的 ![]() 5、按A键可多次演示。 掌控与一次函数_腾讯视频 https://v.qq.com/x/page/p3027j4nz0m.html 这样孩子们既学习了掌控板的知识,同时对数学的一次函数图像的形成有了一个形象的认识。 |







以后我们可以说,创客是数学老师教的。