教程结合目前国际上比较流行的PBL（Project-Based Learning，项目式学习）教学方式，通过探究真实的、复杂的问题，从中获得知识和技能。
在进行正式的学习前，让我们一起来了解下什么是PBL。

PBL是什么？

PBL是以项目为核心，以解决问题为目标的学习方法。通过与现实相结合的实践方式，强调以解决复杂的、有意义的问题为目标，让学习者以自主探究的方式去学习隐藏在项目背后的知识，提升自己的逻辑思维和解决问题的能力。

PBL是一种很好的自学方式，也是很好的教学方法。在一个PBL当中，通常有几个非常关键的环节：提出问题→查阅背景资料→规划方案→解决问题→评价与反思。

提出问题：学习者可以根据项目场景，提出一个具有挑战性的，可实现的问题，并通过项目去实现它。
背景知识：为了解决问题，学习者需要搜索相关知识点，这些知识可能是学科知识，也可以是其他方面的知识。
方案规划：在完成项目过程中，通过分解难点，由易到难的划分实现步骤。
功能实现：运用所学知识，按照规划的方案，一步一步实现项目。
评价反思：听到不同角度的反馈会让学习成果更加有效，学习者可以通过与他人分享自己的项目成果，进行评价和反思，进而梳理自己设计项目的思维逻辑，总结项目在执行层面的问题和经验。

教程如何结合PBL？

PBL强调让学习者通过项目式教学，留意观察自己生活的环境，学会应用知识发现并解决实际问题。本教程中设置了四个大板块：游戏王、智慧之家、魔力工厂、小车总动员，营造了4个不同的教学场景，学习者将在每个场景下去发现问题、探索问题、解决问题。
在单个项目的学习当中，以“游戏王”中的项目“投篮机”为例，课程结构和单步作用如下：

为什么选择PBL?

PBL让学习者主动参与到了项目中来解决问题，自主完成学习，得到成果并进行展示交流。
通过PBL教学，可以帮助学习者提高思考、沟通、展示等综合素养，提升创造性解决问题的能力，让他们变成终身的学习者，这是项目式教学的显著优势。
很多时候，我们学习的目的是为了提升某个学科知识或者软硬件的使用能力。但本套教程的最终目的并不只是为了让学习者学会各种传感器、执行器，或是提高编程能力，而是希望学习者能够把这些硬件和编程都当做工具，把对知识的探索变成过程，通过沉浸式的项目式学习，最终达到发现学习的乐趣的目的。

最后，祝愿大家在使用本教程的过程当中，能够有所收获并感到愉快。

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