行空板K10在义教六年级第6课《开关量的真与假》的应用
本帖最后由 火星宝贝 于 2025-2-11 17:39 编辑一、项目前言为满足《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中对信息科技教学的要求，以及六年级过程与控制模块中输入、输出与计算部分的内容要求，遵循小学生的认知规律，从学生能直观感受或接触到的设备出发，引导学生结合实际操作设备的经历建立对控制系统的感知；从触手可及的开关出发，逐渐更迭设备功能了解控制系统。增强信息意识数字化学习与创新能力。
二、项目来源
为满足新课标中六年级“数据运算有逻辑”内容要求，设计了项目“开关量的真与假”。
三、项目功能在“开关量的真与假”项目中，学生将使用行空板K10作为核心控制器，制作普通按钮制作了投票系统。用户在使用不同按钮的1和0，对同意和不同意进行选择。程序60秒倒计时，当时间结束后，判断投票结果，同意多的那就去旅游，不同意多的那就不能去旅游，平局那就需要再次投票。并且结果会通过语音宣读。
所需设备：行空板K10https://mc.dfrobot.com.cn/data/attachment/forum/202502/10/125721ndh4dth4nengd4z4.png
四、项目实施
1：按钮开关灯，当按钮开关按下则为1，否则为0；
2：语音输出模块，宣读结果使用；
3：使用变量存储统计到的数据。
五、程序实现
六、效果展示
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