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[K10项目分享] 行空板K10在义教六年级第6课《开关量的真与假》的应用 |
本帖最后由 火星宝贝 于 2025-2-11 17:39 编辑 ![]() ![]() ![]() 一、项目前言为满足《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中对信息科技教学的要求,以及六年级过程与控制模块中输入、输出与计算部分的内容要求,遵循小学生的认知规律,从学生能直观感受或接触到的设备出发,引导学生结合实际操作设备的经历建立对控制系统的感知;从触手可及的开关出发,逐渐更迭设备功能了解控制系统。增强信息意识数字化学习与创新能力。 二、项目来源 为满足新课标中六年级“数据运算有逻辑”内容要求,设计了项目“开关量的真与假”。 三、项目功能在“开关量的真与假”项目中,学生将使用行空板K10作为核心控制器,制作普通按钮制作了投票系统。用户在使用不同按钮的1和0,对同意和不同意进行选择。程序60秒倒计时,当时间结束后,判断投票结果,同意多的那就去旅游,不同意多的那就不能去旅游,平局那就需要再次投票。并且结果会通过语音宣读。 所需设备:行空板K10 ![]() 四、项目实施 1:按钮开关灯,当按钮开关按下则为1,否则为0; 2:语音输出模块,宣读结果使用; 3:使用变量存储统计到的数据。 五、程序实现 ![]() 六、效果展示 ![]() ![]() |
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