我和女儿玩Boson Kit（一）

        说实话拿到Boson Kit已经很长时间了，一直也没有好好的用起来。直到最近和女儿的一次聊天中我觉得该陪她玩了。周一晚上钢琴课结束回家的路上，女儿跟我说：“爸爸我们学校开创客课了，好多（48人去了22人）小朋友都去了“。而我们由于住的很远就没有报名，不过从她的语气中，我可以感觉到她也想去。于是我就问：”爸爸来教你创客怎么样？“。女儿反问道：”你会吗？创客要教好多东西“……”我试试吧！“
        …………
        而至于使用什么器材来学习，我想到了久违的Boson Kit

         为什么选择Boson Kit，因为它不需要编程就可以实现孩子的一些想法的套件，另外它还可以通过”与“”或“”非“等逻辑关系来锻炼孩子的逻辑思维能力。而Boson Kit把原本枯燥无味的抽象逻辑给具体化显性化。

         

        周末来到单位开始和孩子一起玩。本想让她从LED开始学习，不过事情并非按照我们的想法”顺利“进行。她一眼看上了风扇模块，一把就拿出来说”我要做个风扇“。我说可以，要不要我教你。

        话没说完，就拿着充电宝往风扇模块上去插，几次尝试估计接不好，就问”爸爸，这个电接不上呀“（已经有手机充电的经历）。我说对，这个和家里手机充电不太一样。这个得通过电源主板来工作，于是让她对照盒内说明书的图样找到电源主板。于是很熟练的接上电源并给主板上电。并把风扇模块通过连接线连在主板上，但是风扇并没有转动，于是又问我风扇为什么不转？我说：”你抬头看看我们头上的吊扇，为什么没有转呢？“”因为没有开呀“，”你去按下或者旋转墙上的开关看看，灯和吊扇是否转动”

墙上的开关

旋转开关

       “现在你明白开关的作用了吗，你就给他加个开关吧?"于是女儿从套件中找到了两种开关。并和墙上的开关对应了一下，最终决定两种开关都用。

对应开关

自主尝试体验：

选择焦虑症最后选择白色按钮

连接按钮，最初接反了，但是通过自己摸索还是可以正确连线

连接主板

接线完成

         体验成果       （旋钮开关自主更换，并体验两种开关的不同，能明白在不同的场合使用合适的开关）

点亮一个LED：

       点亮LED可以说是类似与HELLO XX一样的经典案例。经典归经典还是要做一做的。

点LED很快搞定，并用了3种不同颜色

控制多个LED：

       可能是我表示不清出，或者她的理解有问题，（初衷是想让一个按钮控制多个LED），结果她接出了3个灯是用了三个按钮……

于是我让她去按了墙上的灯的开关，观察有几盏灯亮？

一个开关控制2盏灯

    如果我们能把一个开关的控制信号分成两份就可以了，这里我们可以使用分支模块（当老师的职业病，喜欢教导，而不是引导，其实这里完全可以让她自己去到盒子里找对应的模块，而不是我直接告知）

找到分支模块后面的事情就简单了，自己去玩吧。

两个LED搞定后，我提出让她完成3个LED

三个LED后，四个LED

四个LED接完后（对称一分二接法），思考有没有别的接法可以完成四个LED。

     
        

带女儿入坑

我也好想玩

大连林海 发表于 2016-10-23 18:50
我也好想玩

你可以去陈杰老师家，让小公主教你玩:lol

luna 发表于 2016-10-24 10:11
你可以去陈杰老师家，让小公主教你玩

我觉得不错:lol:lol

luna 发表于 2016-10-24 10:11
你可以去陈杰老师家，让小公主教你玩

我觉得不错:lol:lol

厉害了我哥~能看出来教小朋友造物粒子，引导的很好~

luna 发表于 2016-10-25 10:32
厉害了我哥~能看出来教小朋友造物粒子，引导的很好~

哈哈，不求她精通，至少得让她体验一下。

想了下，貌似就两个方法能接4个LED啊。