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[Arduino技术课程(高中)] 第十四课 火焰报警灭火模型实验 |
本帖最后由 hnyzcj 于 2014-5-17 16:47 编辑 火焰报警灭火模型实验 作者:陈杰 教学目标 知识与技能: 1. 使用火焰传感器、蜂鸣器、红色LED、微型自吸直流小水泵制作火焰报警灭火系统模型。 2. 掌握如何电机驱动板与水泵正确的物理连线。 3. 使用电机驱动板的驱动水泵进行工作。 过程与方法: 1. 创意制作,正确连接物理电路,制作模型。 2. 测试程序,查看实验结果。 情感态度价值观: 构建实际模型,联系生活普及应用。 教学重点: 了解并掌握电机驱动板的结构及电气特性,了解其IO口,为灭火装置的提供动力驱动模块。 教学难点: 正确叠加Arduino主控板与电机驱动板,使用其IO口完成系统功能。 实验器材: Arduino主控板、L298P电机驱动板、微型自吸直流小水泵、火焰传感器、蜂鸣器、红色LED、220欧电阻、10K欧电阻、面包板、导线若干、Arduino Ide 1.04 【教学过程】 1.情景引入 上一课我们已经给大家介绍了火焰声光报警模型,但是在上节课我们留给同学们一个问题:虽然火焰报警模型通过声音、光线提示报警,但并没有对火源产生任何影响,请同学们考虑,如果检测到火源我们可以采取什么措施呢? 生1:发现火源后,可以用风来吹灭。 生2:发现火源后,可以用水来浇灭。 …… 师:同学们讲的都很好,方法有很多,那么这节课呢,我给大家来介绍用水泵喷洒来灭火。下图就是一台直流自吸式水泵 图1 本课所需器材为:Arduino主控板、L298P电机驱动板、微型自吸直流小水泵、火焰传感器、蜂鸣器、红色LED、220欧电阻、10K欧电阻、面包板、导线若干 设计意图:案例引入,器材准备。 2.新知讲授 对于今天的模型中所使用到的器材,只有水泵和电机驱动板是新东西,其他的器件都和上节课完全一样,这里不在重复介绍。先来看看电机驱动板吧 (1.)认识L298P电机驱动板 本次实验中所使用的电机驱动板型号为:ocrobot motor shield 是基于arduino motor shield设计的增强版本的电机驱动,在兼容原版的基础上,重新设计了所有电路,光电隔离了与arduino通讯的所有的数字IO,电机板采用独立供电,GND分离技术,充分保证了在大负载,大功率下,急刹车,瞬时正反转等恶劣电磁环境下的arduino稳定性。其相关电气指标如下所示。 最大输入电压:24V 最小驱动电压:3V 推荐驱动电压范围:5v-12v 最大电流:2A 可靠工作电压(无辅助散热):12V 可靠工作电流(无辅助散热):1A 特点:六路光耦信号隔离,与Arduino控制器无GND连接,整版全隔离,独立电源系统。 图2使用注意:使用电机驱动应保证电机驱动板与arduino控制板电源完全独立,使用两块电池或者两个独立的电源,保证其电气隔离性。整体设计保留原版的IO口位置设计,兼容性得到保证,一样的堆叠设计,可以简单的插入arduino板上使用使用非常方便,只要将电机与电源依照下表标示,接入系统。下表为IO口的控制功能,如果使用电机时还会接驳其他设备应避免占用以下IO口。
(3.)连接线路 此次实验由于使用到了电机驱动板,所以在连线之前需要进行板卡叠加,将电机驱动板叠加在主控板之上。如下图所示,由于本次主控板是老板,所以出现了2根引脚不能紧密结合的情况,不过不影响使用。 实验的电路中蜂鸣器、红色LED、火焰传感器的连接大家上课已经学习过了,这里不再重复,主要讲下电机与电机驱动板的连接,将水泵电机的正负引脚分别通过杜邦线与电机驱动板的电机A或B的正负极相连。电机驱动板的VCC、GND分别接电源的正负极。 图3设计意图:介绍Arduino物理电路连接,为后面正确实验效果奠定基础。 (5.)烧录程序程序代码如下: int g;//定义发量g void buzzer()//蜂鸣器发出“嘀”声音子程序 { for(g=0;g<80;g++) { digitalWrite(11,HIGH);//发声音 delay(1);//延时1ms digitalWrite(11,LOW);//不发声音 delay(1);//延时ms } } void setup() { pinMode(10,OUTPUT);//设置数字10、11引脚为输出方式 pinMode(11,OUTPUT); } void loop() { char i,j,k;//定义发量 i=analogRead(4);//读取没有火焰时模拟口的电压值 while(1) { j=analogRead(4);//不断读取模拟口的电压值,时时监测 k=j-i;//做差值 if(k>123)//如果差值大于0.6(0.6为模拟值,123为对应的数字二进制值)说明有火焰 { buzzer();//蜂鸣器发出声音 digitalWrite(10,HIGH); //设置数字10口为高电平,红灯亮 digitalWrite(9,LOW); //松开电机A的制动 digitalWrite(3,HIGH); //采用全功率输出 digitalWrite(12,HIGH); //设置方向为正向 } else { digitalWrite(11,LOW);//设置数字11口为低电平,蜂鸣器不响 digitalWrite(10,LOW); //设置数字11口为低电平,红灯灭 digitalWrite(9, HIGH); //松开电机A的制动 digitalWrite(3,LOW); //采用全功率输出 digitalWrite(12,LOW); //设置方向为正向 } } }将上述代码复制到IDE窗口中,先编译,如果无误后,再上传烧录至控制板中。完成后可以测试实验结果。 三.课堂练习师:1.水泵的电机反接,看看效果是什么样的?为什么?。2.将灭火的水泵换成,吹风的风扇,比较一下那个灭火装置效率更高? 四.学习总结 本课主要学习了电机驱动板的结构和电气特性。以及如何利用电机驱动板驱动自吸式水泵。并利用上节课所制作的火焰报警装置,检测到火源,进行灭火的动作。 五、课后反馈本课教学后出现的问题还是比较多的具体如下:1. 学生在使用的LED、蜂鸣器等电器元件的数字IO占用了电机驱动的IO2. 火焰传感器的连线错误(老错误)。3. 电机驱动板没有提供单独供电或电源接线接反。4. 水泵连线接反,没有起到抽水灭火的效果。综上所述错误原因分析:对于电机驱动板和水泵新设备熟练程度不够,需加强练习。 。 |
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