童话树莓派（十）《进入AI世界-护眼行动（朗读神器）》
{:6_214:}小朋友们，很高兴，我们又见面啦
最近是不是忙着上网课呢
叔叔也是的
我们开始今天的魔法之旅吧
{:5_147:}
糟糕！紧急情况！
叔叔上了一整天网课！
用眼过度！
眼睛阀门毁坏，眼泪开始大量涌出
啊，实在是糟糕，眼泪已经涌到面前的电脑桌上啦，并且开始转变为黑色液体
怎么办？
怎么办？
......
黑色的液体、淡淡的香味......
{:5_180:}
哎，不对，稍微等等，我修复一下眼睛阀门，来看一下
嗨，原来桌子上是一滩墨水！
哦，事情真相大白了，原来是叔叔刚才眼睛模糊，不小心把桌子上的墨水瓶碰倒啦。
事实再次告诉我们，遇事要沉着冷静，还要劳逸结合保护好我们的眼睛！
实在抱歉！我们继续今天的魔法探索！创造“朗读神器”{:6_203:}
朗读神器可以帮我们朗读很多内容
看书累了
没关系，神器搞定
看笔记累了
也没关系，神器搞定
眯上你的小眼睛，听听神器的声音吧！
有了朗读神器，看累了就听，听累了再看，保护眼睛，充分学习！
{:6_209:}
小朋友，你是不是很想拥有一台呢，
放心，这次你不用拿起电话订购啦，
这次我们要拿起树莓派，擦亮魔法卡片，自己制作“朗读神器”
我们接下来就走近人工智能世界，制作朗读神器
今天，制作神器之前，叔叔要卖个“关子”{:5_190:}
先带领大家了解一下，有点“高大上”的“人工智能”
那么，
什么是人工？
什么是智能？
什么又是人工智能呢？
人工智能比人的智能厉害吗？
。。。。。。
面对一个个谜团，相信大家已经有点迫不及待了
没关系，
接下来我们逐一解密
{:7_219:}谜团1-人工智能的“人工”是什么?
面对这个问题，相信很多同学会有疑问
为什么叫人工智能，而不叫鸟工智能、猫工智能呢
其实是这样的，人工智能主要是用于模拟、延伸和扩展人的智能一门学问，所以叫人工智能
当然了，如果你想发明一种，新的智能，比如前面说的，鸟工智能、猫工智能、狗工智能，叔叔也是非常为你高兴的，愿意加入你的团队，一块模拟、延伸和拓展他们的智能，相信也很有趣！
我们接着看
{:7_219:}谜团2-人工智能的“智能”是什么？
叔叔查阅了些资料，感觉这个说法还是相对比较明确：因为智能化模拟人的某些思维过程和智能行为，所以就叫人工智能的智能
听起来有点绕口，也有点深奥！
没事的，我们做完小项目，你就有更多的理解啦。
继续看，
{:7_219:}谜团3-人工智能到底是什么呢
有了上面两个谜底，相信第三个谜团大家不难概括出来，人工智能，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术的技术科学。（人工智能概念很多，感兴趣的话可以到网上检索一下）
再看，
{:5_179:}谜团4-人工智能比人的智能厉害吗？
糟糕，怎么感觉叔叔开始给大家灌知识了！
有点不对！
叔叔不喜欢一直给你讲，重要的还是需要自己去探索、发现！
这样吧，前三个明确了，第四个谜团让你来揭晓吧！
相信你翻看魔法卡片，做完魔法项目，就会你的答案和见解了！
我们先来看今天的第一张魔法卡片-摄像头
摄像头的接法比较特殊，我们来看这张图，就可以知道啦
摄像头接好了，注意别忘了，把古德微主板轻轻的再按上去哦
我们来拍一张
现在问题又出现了
我们摄像头拍的照片跑哪儿去了呢？
呵呵，我们还是进到树莓派的小肚子里看看吧
默认的藏在这里
找到照片之后，就可以随便用了，改个名字、放到OLED上显示一下，总之有很多种用法我们可以尝试
今天我们就继续探索，拍完照片之后的魔法应用
推出我们今天的第二张魔法卡片
人工智能-文字识别
呵呵，是不是感到很神奇，原来，文字识别可以干这么多事情
识别一般文字
识别手写文字
识别车牌
识别身份证
......
接下来，我们就来体验一下，文字识别的魅力！
为了方便你做实验，叔叔把树莓派的接法和程序参考贴上来，供你参考。
外形
小程序参考
其中，还需要用到一个魔法命令，就是语音播报，位置在人工智能-基础功能里面
现在大功告成！朗读神器制作完毕！
接下来，请你闭上双眼，按动开关，启动神器，聆听一下神器诵读吧
这个小作品同样也是可以继续优化的，比如加上识别手写字体、诵读的声音声调也可以变化，继续尝试、大胆实验，相信你会做得更加出彩！
在本集结束之前，
我们还要揭开第四个谜团。
相信通过初步体验人工智能，你一定有很多自己的看法，请你把他们记录下来，把你的观点分享给我！
whcuijian@sina.com
今天的探索之旅就要结束了，虽然我们有了朗读神器，但是更重要的还是要劳逸结合，课间休息时多运动。
祝大家快乐、充实的度过有意义的每一天！
{:5_178:}我们可以用童话的方式带领孩子进入编程世界，用好奇心和同理心陪孩子一起敲开编程世界的大门！在童话编程世界里，我们和孩子会找到我们真正的自己，了解编程语言和智能硬件，用来实现自己的创意！
小声明：硬件编程可以较好实现思维可视化学习编程，以往接触硬件编程，会有各种难懂的数据接口扑面而来，师生顿感生涩，特殊时期，有幸漂流一套古德微树莓派，晚上写写教程，试着用童言童语的方式引导孩子们去探究实验，文章难免有错误之处，请不吝赐教。言语简陋、稍显粗糙，欢迎转发，保留版权，有问题请您联系-山东威海崔建whcuijian@sina.com。QQ：253170325
感谢崔老师提供的精彩有趣的课程 崔老师，你的那些卡通图都是在网上找的，还是自己画的{:5_148:} 探寻硬件编程的奥秘。剧集继续更新中，点击会有意想不到的惊喜哦，也许会一不小心爱上树莓派 DFrJ5KYVQaH 发表于 2020-3-24 15:34
崔老师，你的那些卡通图都是在网上找的，还是自己画的
社区编辑器自带的哈 周建忠 发表于 2020-3-24 13:22
感谢崔老师提供的精彩有趣的课程
嗯， 继续为了能让我们祖国的花朵，喜欢编程、享受编程，奋斗！ 崔老师，这个播字程序没反应 shzrzxlee 发表于 2020-5-2 15:53
崔老师，这个播字程序没反应
老师您好，是不是连接有问题，您可以加入树梅派交流群，咱们一块探讨哈
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