我的三下乡少儿编程体会

重庆财经学院软件学院暑期三下乡开展了为期五天的“童心向党颂恩情，少儿编程启未来”活动。作为一名志愿者，很高兴能够参加本次活动,通过带领小朋友做一些简单有趣的编程案例，激发他们对科学技术的兴趣。  首先，我先简单的介绍一下今天教的两个小朋友，我右手边的那个小朋友是有基础的，在读六年级，左手边的那个朋友是没有基础的，在读一年级。经过我们一致商量，可能在教授过程中我和有基础的小朋友，会一起照顾一下没有基础的小朋友。然后，先介绍一下有基础的小朋友的学习情况，对所授的第一本书，她已经全面掌握了，为了更加了解她的情况，我让她自己实现小升初见面会自我介绍的情景模拟场景的操作，以及神秘蝙蝠的实现等，从她操作的娴熟程度来看，我很意外，同时也很开心，因为这样在同同样她可以学习到更多的知识，所以我决定将第二天的学习内容提前交给她预习，先让她自己发现问题，然后提出问题，最后我们共同来解决。其次，我介绍一下没有基础的小朋友，在昨天我有提前给她讲述基础人物的构建和舞台的搭建以及代码的选择，而就在今天，她指出了我的一个问题，就是在运行的开头我还没有添加运行代码，其实我昨天也有特意强调让她记住，但她确实学进去了，很聪明，并且在后面她也独自完成了我安排的在舞台上唱歌的自我介绍的情景模拟，以及绘制六边形和神秘的蝙蝠。 最后，我会在教授她们的过程中，逐渐改变自己的教学方式，同时做好充足的教学准备，我也相信以她们的聪明才智，在这5天里她们能够很好的汲取知识的力量，然后学以致用。

最后一天我教小朋友的是“造物粒子”的和“麦昆机器人”，这是我们第一次开始硬件的学习，通过硬件与电脑的连接，实现RGB灯带的闪烁，麦昆机器人的运动，很明显今天编程的内容更加的复杂，理解的过程更加艰辛，但两个小朋友都听的非常的认真，最后我们还是完成了这项艰巨的任务。  虽然小一点的小朋友对专业术语不太了解，但她们依旧热情饱满，都愿意去尝试挑战困难，经过讲解以及让她们自己动手操作，她们都能够很好的的回答我提出的一些问题，以及独自讲述这些过程的原理。我相信，在以后的学习当中，她们都能够自己独当一面，发挥自己的优势，去学习到更多的知识。

很有意义的活动，支持！