【义教指南】八年级物联网 第4课 实践 物物相连有价值

【义务教育信息科技教学指南】八年级 物联网实践与探索模块 第4课的拓展与提升中提到使用物联实验设备模拟物联楼梯灯，帮助学生从实践中强化理解传感器实时数据的作用以及传感器协同带来的智能。

实验设计：
结合指南使用两种传感器模拟物联楼梯灯，引导学生思考功能和传感器协同的作用，我们利用行空板M10信息科技实验盒（后称“实验盒”）上板载的声音传感器和光线传感器，设计了一个生活中较为常见的夜晚声控楼梯灯实验，强化学生对于传感器协同带来的智能的理解。

4-拓展与提升 模拟物联楼梯灯

活动目标
学习目标

• 体验利用光线和声音传感器获取数据，模拟物联楼梯灯
• 感受传感器协同带来的智能，进一步形成用传感器解决生活中问题的意识。
  

实操目标
使用行空板实验盒声音传感器与光线传感器获取环境声音与光照数据，将数据显示在实验盒屏幕上，并以此控制LED灯的亮暗，实现有声音且光线不足时自动亮灯，实现模拟楼梯灯。

活动准备
硬件清单：

软件使用：Mind+编程软件x1
下载地址：https://www.mindplus.cc

活动过程
本课项目可以使用实验盒中的光线和声音传感器以及LED灯，达到有声音且光线不足时自动亮灯的目的。
1. 硬件连线
长按启动ON/OFF开启实验盒。
使用USB连接线将实验盒连接到计算机。

2. 准备软件
按照下图步骤，设置Mind+软件编程方式为Python代码编程，并完成实验盒连接

3. 编写程序
读取光线和声音强度要使用的传感器以及LED灯，在实验盒的位置如下图：

核心程序如下图所示：

注意：程序文件可直接通过拖入“项目中的程序”, 程序文件在第一单元第四课资源文件夹中。

4. 运行程序
点击右上角的运行按钮，运行程序，观察实验盒屏幕上的声音和光线数据。

运行程序后，我们可以看到已经测量出来环境的声音和光线强度。

5. 测试及活动记录
接下来我们要通过测试几个场合的数据并填写记录表。
[实践操作]填写实践记录表：