SCRATCH教学实例3——小猫做加法 作者：海天老林

作者：啊呀老林  转载自：海天科学工作室

【教学课题】小猫做加法
【教学目标】
                    1、变量的定义与使用（输入与输出）
                    2、程序结构的组成
【教学重点】变量的输入、输出实现方法
【教学难点】程序结构的组成
【教学课时】1课时   （第2次）
【教学方法】讲练结合
【教学过程】
   一、导入：本节课学习制作小猫做加、减法运算，如下图所示：                  

  

  

二、新课教学

1、首先创建变量a、b、c、d、e、f，变量可选择“适用所有角色”         

2、创建小猫角色，并输入脚本程序，程序中使用了3个变量，变量a、b是用来保存输入的数字，变量c是用来储存计算结果。脚本程序可以分为三个部分，分别是：

（1）变量的输入部分：

  （2）过程计算部分：

   （3）结果输出部分：

  3、利用外观中的造型切换功能，可以给小猫添加动画效果，如眼睛转动等。

   4、同样的方法给蝴蝶编写脚本程序和添加动画效果，注意此时使用的输入、输出变量与前面不同，分别是d、e、f。

三、学生练习

四、小结

五、作业布置

六、教学反思