2019-7-19 15:09:31 [显示全部楼层]
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[资讯] 青少年创客教育现状分析

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随着我国对青少年创客教育的重视,创客教育正在K12阶段兴起,实施创客教育也成为国家提升青少年科学素养的重要途径,大势所趋。从国内现状来看普遍出现创客热,教育发展却明显滞后,虽然不乏创客教育研究的企业和学校,但是青少年创客教育师资培训是个问题。

想要创客教育趋向成熟和正规,专业的创客师资培训必不可少。有了专业的老师才能保证孩子学到专业的创客知识,才能培养孩子的创造力,让孩子在创造中学习,在学习中创造。

老师培训和课程规范是现在比较瓶颈的问题,也是创客教育中的关键问题。一直以来大家对创客教育有个误区,认为创客教育就是带领孩子做几个有趣的项目,漂亮的手工,然后参加几个创客大赛。。。。。。然而事实却不是这样,创客教育需要专业科学的系统培训课程和专业老师授课的。

所以现在青少年创客教育的最大问题就是解决师资培训问题。师者,传道授业解惑也。为师者,首先是要自身具备扎实的知识、良好的职业素养,才能更好地教授学生。创客教育要快速发展首先就是要解决老师培训问题。

好的创客教育培训离不开好的创客课程,而创客培训一般都是从Arduino入门开始学习,Arduino已经遍布全球70多个国家,几百万的用户,80%以上的创客产品都是基于Arduino的。Arduino的学习和使用包含了电子电路,软件编程,机械工程,设计,算法等各项跨学科知识和技能。因此,Arduino课程的研发就非常重要。

创客培训中,老师们不但要学习理论知识还要会使用Arduino配套硬件进行实践实习,理论实践相结合,软硬件学习全覆盖,反复多次练习,一遍遍地巩固,才能扎实掌握所学的知识,做到真正的专业能力提升。

国内很多Arduino课程和套件都发展的比较成熟,比如国内的DFRobot,开源硬件发展已经有十年之久,相信只有做好了教师的创客培训工程,那我国的青少年创客教育即可迈向一个新台阶。

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