#虚谷物联与科学探究#声音在不同物体中的传播
本帖最后由 digi_cow 于 2020-7-8 20:11 编辑#虚谷物联与科学探究#声音在不同物体中的传播
涉及学科:物理、技术
声音的传播是小学科学物质科学领域的内容,教育部制定的小学科学课程标准要求3-4年级的学生探索声音在不同物质中的传播。为此,教育科学出版社小学科学教材四年级上册针对性地设计了一个实验,让学生探索声音在铝箔、棉线、尼龙绳、木质米尺中的传播效果。本案例为该实验的数字化改造,改造后的实验更具可操作性,并将原实验设计的主观判断改为量化比较。

##改造教材的实验设计
教材中,原实验设计为学生直接用耳朵贴着实验介质听传导过来的声音大小。为取得更明显的实验效果,我引导学生改造了“土电话”,分别制作了铝箔、棉线、尼龙绳三种介质的土电话。这样即便是不借助数字化实验装置,也能让实验结果更具区分度。我们还可以基于开源硬件,用传感器替代人耳,用掌控板来分辨不同介质传播声音的效果,并用虚谷物联做数据记录。


这个小朋友正在做铝箔土电话

这组拿的似乎是绑大闸蟹的那种粗棉绳

这是尼龙绳版本的


棉线土电话玩过了,测试下铝箔土电话的效果
##用虚谷号搭建SIoT服务器
*搭建服务器部分的内容在之前的文章已出现过,为避免大家移步阅读的麻烦,这里再复制一遍。熟悉这部分的老师可以直接略过。*
SIoT已在虚谷号出厂预装。作为一个开源物联网项目,若被删除,可至GitHub下载针对vvboard的版本安装。(网址:https://SIoT.readthedocs.io/zh_CN/latest/)
虚谷号部署SIoT的步骤如下:
1.将USB线连至虚谷号的OTG口

2.稍后系统会将虚谷号识别为一个U盘

3.打开vvBoard的文件夹

4.用记事本编辑vvBoard_config文件

将SSID和SSID_PSD改为局域网的WIFI账号密码,保存配置文件。

5.重启虚谷号,双击“访问siot”

正常情况下,此时浏览器应呈现SIOT的后台登录页面

如果未自动生成包含虚谷号IP地址的快捷方式,可再次进入vvBoard文件夹,打开其中的wifi_log日志文件


如图,虚谷号的IP地址为192.168.0.1,访问http://192.168.0.101:8080/html/ 即可打开后台页面。
##实验装置的硬件搭建
材料清单
虚谷号×1
掌控板×1
掌控I/O扩展板×1
模拟声音传感器×1

连线示意图
##程序设计
程序设计的思路是:设置一个变量max用以记录声音传感器获取的数据。每次敲击音叉前,按下按钮A开始记录,在按钮B被按下之前,系统会持续将这一时段的最大值赋值给变量max,这样就能获取该次敲击的最大音量数据。

##课堂教学实践
自从用上了虚谷物联,我上课时通常是提着这么一篮子家伙去的。
这一篮包括无线路由器、虚谷号、前述实验装置、充电宝、音叉。

实验过程中,小组成员的配合比较重要。敲击手发力是否稳定、介质长短是否接近、捏住纸杯的同学是否保持了介质的紧绷,都可能影响实验结果。
所以当出现离谱数据的时候,还是要引导学生找出问题所在,并让学生重新操作,以便尽量减少影响实验结果的变量。




折线图上的每一个点,代表一次敲击,其中有一些是明显失误的记录。这些失误的记录倒也并非没有价值,因为可以就此让学生明白控制实验变量的重要性,并努力消除这些影响。
##小结
改进后的数字化实验,实验结果更加直观,更有说服力,但依然有值得完善的地方:
1.用创客的方式减少实验变量
敲击力度的一致性、介质是否保持紧绷等实验变量,在教材的原始实验设计和我们的实验中共同存在。我计划用铁架台结合3D打印支架来固定“土电话”,并由掌控板发送指令控制舵机敲击音叉。这样应该能在很大程度上消除这两个变量。
2.如条件允许,数字化实验装置可以由学生来设计制作。
其实大家都明白这个过程的价值,但是教学的时空掣肘,依然是STEM课程落地的痛点。迎合了时间上的限制,终究满足不了更适合孩子的学习方式啊!
##后记
其实这节课是去年11月上的,这次想到翻出照片写下来,是因为看到了DF社区正在举办“科学实验探究创新大赛”。没卡好时间点,比赛就不参加了,这篇文章就当抛砖引玉,给活动助威!大家可以点击链接:[科学实验探究创新大赛](https://mc.dfrobot.com.cn/thread-305962-1-1.html),关注这个贴近一线教学的有趣赛事哦!


哈哈哈 小朋友玩的很开心 hnyzcj 发表于 2020-7-9 05:12
小朋友玩的很开心
他们最好每节课都这样玩,但是科学课的教学内容是相当紧的,常规实验做下来,课时都不够。{:6_211:} 科学实验探究创新大赛是什么东西 这个教学活动太有意思了 羡慕这些同学们 为什么我没有这样的小学!?{:6_211:} 佛系唐法官 发表于 2020-8-9 19:14
为什么我没有这样的小学!?
那个扎心表情很有趣 很不错!今天有学习到干货啦 厉害厉害 不错不错,感谢分享 厉害厉害 教程很棒!
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