模拟掌控 16--行星运动

模拟掌控 16--行星运动

这个系列，献给没有掌控板的小朋友，同时也可以疫情线上课教学使用。

在接触掌控实物之前，先上了一段模拟课，课是给0基础的初中小朋友上的，大部分教程也可以放到小学高年级使用。

这个简单的系列是上课内容记录。

小创客课程，欢迎选用《小创客轻松玩转掌控板》。

目标：

1、for循环巩固

2、数学，天文与编程结合

3、变量的应用

（本教程不适用小学生）

step1

太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。

地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。

我们将尝试用掌控模拟地球的环绕太阳的运动。

由于知识水平所限，我们的模拟并不严格，因为我们的环绕轨道是圆形的，实际上它们的环绕轨道是楕圆，并且是有远日点和近日点，远地点和近地点的。

我们的第一个任务是：

太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。

效果：

step2

观察老师的效果图，思考动画效果如何实现？

屏幕中间一个实心圆，这个很好完成啊。

一个小实心圆绕它逆时针圆周运动，运动要有坐标点啊，而这些点，正好是一个圆。

为了统一，方便讲解，我们在屏幕中心（64，32）绘一个半径为5的实心圆当做太阳。

参考：

用一个半径为1的实心圆当地球，地球绕太阳的圆周运行半径为20。

如何求出地球的运动坐标呢？上一课中的描点绘圆技能用起来啊。

新建变量Dx,Dy，用它们来存入点的x,y坐标，这样程序简洁，运行也快一点。

这一步让学生回想上一课的描点绘圆方法，必要时可以调出程序复习，尝试完成任务。

参考：

效果：

可是现在有一个问题，如何只显示一个地球啊？

并且为了提高程序运行速度不频繁清空屏幕？

提示：可以用擦除……实心圆功能

学生尝试，讨论，分享。

参考程序：

为了擦除干净，擦除的圆用了半径2。

上面只转了一圈，重复执行，就可以一直转下去了。

step3

地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。

如何加上月亮绕地运行的效果呢？

月亮更小我们用描点来模拟，月亮绕地球半径我们用5，而月亮的绕地的每个一点都是以地球为圆心的，我们还用描一点然后擦除，实现动画效果。

新建变量Dx2,Dy2，用来存入月亮坐标。这一步稍有点难，老师可以讲解一下。

参考程序：

很有意思的动画效果，关机下课。

友情提示：模拟软件能运行的程序刷入掌控板后会暴露出一些bug，在本教程中，三角函数运算后都没有取整，而在掌控板上运行要取整才能描出整数像素点，因为坐标值为小数掌控是无法显示的哦。

友情提示：模拟软件能运行的程序刷入掌控板后会暴露出一些bug，在本教程中，三角函数运算后都没有取整，而在掌控板上运行要取整才能描出整数像素点，因为坐标值为小数掌控是无法显示的哦。step2参考程序修正后如下：
其它程序请自行加上取整函数。

真好，信息科技啊