《洞见》

一、创意摘要

结构组成：

由社区组件，树洞组件，兴趣组件，主页的情绪，心理，人际，学习类组件，对策键组件组成。

主要特征：

希望帮助陷入困境和迷茫的学生。让他们在陷入焦虑内耗的时候知道如何面对，如何走出这样的状态。定期树立目标，展望未来，脚踏实地，树立积极向上的价值观对于青少年有着举足轻重的意义。我希望将这份美好与希望传递进每个迷途人的心里，指引他们向着幸福、美好前进。

主要用途：

这是一款面向处于青春期学生的软件。该软件是希望帮助学生了解青春期自我心理的变化，正视青春期可能面临的心理状况，了解并预防抑郁症，焦虑症等心理疾病。同时，帮助学生对学习、生活、兴趣有明确和清晰的认识，树立目标，从而能够恰当的面对任何事情。

创新点：

在兴趣组件里的多项选择，运用初变量实现点击和消除以及颜色的变换，调用微数据库实现文本输入和保存，列表选择。调用相册组件进行图片选择。这些都是我的得意之处。期间，也自行搜索编程相关的网课并进行借鉴与学习。
原创界面设计均为个人完成，包括插图，背景是使用绘画软件进行绘制。“洞见”的创作概念和解决需求是个人的想法创意。

二、创意说明

创意设想：

科学的人生理想，正是当代学生乘风破浪的动力根源。学生追求远大理想，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成长成才的显示需要。学生在社会、家庭、学校的重重围困以及学业的重压下，眼睛所能触及并了解的较少。漫长时间，可以改变一个人很多的东西，甚至所获得的改变可以左右一个人一生的道路。特别是人在中学阶段的关键时期。

实现构思：

通过社区组件帮助学生了解联合国世界卫生组织对于青少年常见的心理问题背景分析。让学生了解到精神健康与身体健康同样重要。
通过树洞组件，让学生写下烦恼，使困难和压力具象化，引导学生积极面对生活和心理的压力。
通过兴趣组件，点击自己的兴趣标签，随时间推移，如果对某个兴趣失去了热情的话还可以点击将其消除。
更有自定义标签，可以添加更多自己的兴趣。发掘潜能，帮助学生度过心理迷茫期，树立理想和目标。

科学原理：

人生目的不强，理想不够明确。人生目的是人对"为什么活着"这一人生价值观问题的认识和回答，是人生实践活动的前提和起点，是人的生命活动的总目标，不同的人生目的导出形形色色的人生。我们引用世界卫生组织关于青少年精神健康的相关报告，结合现代专业心理疏导知识，帮助青少年摆脱过度内耗焦虑，引导青少年全面健康地发展，成就美好人生。

优点：通过社区组件帮助学生了解联合国世界卫生组织对于青少年常见的心理问题背景分析。
通过树洞组件，可写下烦恼，使困难和压力具象化，引导学生积极面对生活和心理的压力。
通过兴趣组件，引导青少年培养自己的兴趣，拥有积极人生。更有自定义标签，可以添加更多自己的兴趣。发掘潜能，帮助学生度过心理迷茫期，树立理想和目标。主页情绪，心理，人际，学习类组件，点击对策键。给学生提供应对负面心理的方法，让学生健康积极学习生活。

三、设计图

附件：源代码

洞见源代码.zip