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[入门教程] Micro:bit 5 一起玩起来

本帖最后由 rzyzzxw 于 2017-6-18 23:19 编辑

这里写的是和孩子们一起玩micro:bit，这两块漂自df的板子。我想试试孩子们在英文编程环境下的感受。其实在新生事物面前，孩子们喜欢挑战，更喜欢创新，更乐于学习与接受。

Micro:bit 5 一起玩起来图3

活动在大圣老师的家庭创客空间进行，参加活动的是几个小创客，他们有三个二年级，两个三年级，一个五年级，一个六年级。都有一些scratch编程基础。
我简单介绍了Micro:bit 的来历，解释了什么是硬件漂流，dfrobot的徽章将成为活动的奖品。
Micro:bit有很好的亲和力，输上网址https://makecode.microbit.org/，开网站，介绍了下编程界面，演示了一小下。孩子们开始写程序。
Micro:bit 5 一起玩起来图4

孩子们对图形化编程挺喜欢，做为青少年编程学习入门单片机，BBC在设计时应当是做了很多针对孩子心理喜好的考量。
没有外接硬件的情况下，就能玩出好多花样了。
孩子们纷纷写出了第一个小程序，下载，运行起来。
然后要求提高，讲了下music，好吧，孩子们开始了编曲模式，有按谱子写的，有自由创作的。
上传，展示，徽章发给孩子们，超喜欢。
Micro:bit 5 一起玩起来图1

在写这篇帖子的时候，是在漂流的延期状态。感谢@Ash大师的宽容和理解。
我读了论坛上有关Micro:bit的帖子，读到@Ash大师----我和Micro:bit的故事
https://mc.dfrobot.com.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=25236&fromuid=72793读起来感动多多。

“中国的创客教育在过去的两年间发展迅速。这种新的学习和教育方式正在缓慢、逐渐地改变中国的传统教育模式。谁将会在这次革命中充当最重要的角色？政府？学校？科技？设备？我脑海中的答案是老师。他们是这场运动里的关键和基石。老师一直在努力消除对于新的教学工具和教学方法的生疏感，他们肩负着将这种灵感带进教室的责任。一个好的教学设备，不仅是为了孩子，也同样是为了那些成人们，他们一直试图去跟上科技的步伐、却总是落后，只是因为他们迷失在了新信息的深海中。

……

是的，有时我们只是懒惰或者害怕去改变…或者也许只是没遇到合适的设备…或者没有来自工程师、老师的鼓励。

不要让胆怯阻拦了我们实现梦想。”

这两个月来，除了教学任务，忙一些学校的事，我的主要学习方向放在了3D建模上，读了上面的文字，深有感触。

行动起来，不要让胆怯阻拦了我们实现梦想。创客教育，刚启程，路还长，让我们一起行动，柔软的改变教育。