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[入门] 运用温度传感器做探究水的沸腾实验

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本帖最后由 佳莠帅胡 于 2017-9-26 09:46 编辑

      运用温度传感器做探究水的沸腾实验      

湖北省枝江市江口学校 胡家友
      
      
每次做探究水沸腾时的温度变化的特点的实验时,由于实验室液体温度计没有校准,加上温度计长期使用,造成结果误差较大,这样就照成学生在连点描线做水的沸腾图像造成困难,为此,我利用Arduino单片机加DS18B20温度传感器,通过投影显示出温度值和曲线生成过程,让学生明白连点描线的全过程,降低学习难度,也方便学生总结水沸腾时的温度变化特点,取到了很好的效果
      
器材    如图,arduino  uno  单片机一块,扩展版一块,DS18B20温度传感器一个
            
编程环境  是北师大教育学部创客实验室编写的 软件 米思琪
运用温度传感器做探究水的沸腾实验图5
      
    首先,用米思琪软件编程,如图
运用温度传感器做探究水的沸腾实验图1

            
然后连接arduino到电脑  ,把温度传感器连接到arduino数字端口2,将温度传感器测温端放入烧杯水中,连接好实验装置
运用温度传感器做探究水的沸腾实验图9运用温度传感器做探究水的沸腾实验图10
            
在米思琪软件下面点上传,将程序拷入单片机,然后点击串口监视器,打开监视器,屏幕上就显示出当前温度
运用温度传感器做探究水的沸腾实验图6运用温度传感器做探究水的沸腾实验图8
                  
继续加热,直到水沸腾,在观察水的沸腾的同时,看到屏幕上水的温度没有变。
运用温度传感器做探究水的沸腾实验图3运用温度传感器做探究水的沸腾实验图2

            
点击绘图模式,调整最大值为105,温度曲线就显示在屏幕上
运用温度传感器做探究水的沸腾实验图4运用温度传感器做探究水的沸腾实验图7
            
如果将编制中的间隔时间设置为10秒,就会看见绘图模式中,沸腾图像的生成过程,便于学生明白怎么进行连点描线。
      
   此实验过程很简单,学生自己都可以动手,效果很明显。作为初中物理教师,不仅要教育学生学好知识,还要充分利用新的测量技术和测量手段来改进原实验,提高教学效率,更能开拓学生视野,提高学生兴趣,对培养学生科学素养打下基础.
   

hnyzcj  版主

发表于 2017-9-27 10:19:02

你那个不是高温的吧
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佳莠帅胡  高级技师
 楼主|

发表于 2017-9-27 22:34:00

使用温度范围:-55 to 125°C (-67°F to +257°F)
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20060606  高级技匠

发表于 2020-8-12 05:46:19

好创意,赞一个
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