真正的STEAM教育是什么？国内STEAM教育现状

提起STEAM教育大家从字面意思都知道STEAM教育是有科学、技术、工程、艺术、数学等组成的创新教育理念。那究竟什么是真正的STEAM教育？

严格来说，STEAM教育是一种教学方法，更是一种教学理念，与传统的灌输知识式教育模式不同的是，STEAM教育强调学生在体验式的过程中，提升动手和动脑的能力、团队协作的能力、沟通和表达的能力。编程教育、机器人教育、创客教育等新的教育模式，因同样强调对青少年动手能力、团队协作能力、问题解决能力等创新能力的培养，因此被视为真正的STEAM教育。

国内现在K12教育和人工智能很火热，那STEAM教育是一个可以从幼儿到高中的教育，我国STEAM教育现状又是什么样呢？

在国家政策层面，2015年，教育部首次正式提出要发展STEAM教育和创客教育，引起众多机构参与STEAM教育的热潮。2017年国务院发布的《新一代人工智能规划》中明确提出，我国中小学要开设人工智能、编程等STEAM教育课程。2018，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，人工智能、编程课程将会被纳入初、高中学业水平考试。国家政策的相继出台，再一次将市场对STEAM教育的热情推向了新的高峰。

相应的我国北京、陕西、四川、浙江、江西、江苏等地也都率先推出和加强STEAM教育。市场上STEAM教育套件和消费市场也逐年在快速增长，可以说我国0-12岁教育市场规模也是巨大的，尤其显示很多70后、80后家长很注重孩子的非应试教育，而STEAM教育理念正好跟很多父母的教育理念相契合。相信STEAM教育在国家策略的推动下一定会发展越来越好。

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