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[入门教程] mpython仿真功能之于掌控板

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mpython软件中的仿真,上次大家说这个有没有用时,我来强烈表明下自己的意见,有用。
如果想将掌控板普及到小学教学中,那么它很有必要性。
小学生的有效思维时间较短,自我控制能力弱,因此,小学生注意力集中的时间较短。课堂上学生的学习兴趣如果不高,课堂教学效果也肯定不会好。兴趣是最好的老师,是入门的向导。浓厚的学习兴趣,可以使学生的大脑处于最活跃的状态,能有效地激发他们的学习动机,调动其积极性,促使其自觉主动地投入到学习中。因软件界面之美观产生学习第一动力,因仿真功能之神奇,产生学习第一动力。
mpython软件界面的清新亮丽、配色活泼,给我们带来视觉享受。第一眼很重要,因喜欢界面,才使用这个软件。(这句是我个人的感觉,软件我都是看第一眼)。而仿真功能则可以进行前期掌控板大班教学的普及,以及教师课堂教学展示带来极大的方便。在多数学校,不是每个班级学生都有掌控板,而且也不是每个家长一听老师说买板进行上课就会极大支持,类似于乐器、舞蹈等特长学习,家长都会考虑孩子是否喜欢、是否有潜力后才能给孩子配备相应的器材。所以仿真功能,便于了孩子和家长前期进行选择决定。在前期的教学中,当做出一个小作品,快速地通过仿真模式看到效果,学生会很欢喜。如果没有仿真功能,教师输出一个作品,就要通过手机、展台等途径拍摄展示给学生看,很麻烦,在课堂上又会花费一些不一样的时间。而通过仿真功能,快速让学生看到教师作品的示范,让学生产生“哇,原来这么有趣”的奇妙感。
目前仿真功能的按钮、触摸键都是可以用。希望陆续更多功能实现仿真。
我来模拟下情景:
大班教学开始啦:
任务一:谁的数字名片——要求:做出个人数字名片,图文结合。
(学习文字显示和基础的内置图像显示。)
提示:

201911291398..png

任务二:数字名片大整合——要求:使用代码库结合自己和其他同学的名片,等待时间变换名片。
提示:
201911294007..png

201911291626..png

仿真看效果仿真看效果~~



目前仿真与实际情况的图片显示还是有点差别。



图片正常模式下,仿真是与程序里严格相同的颜色,而模式正常与反转没变换。
而实际图片正常模式下,白色底是黑的,黑线条是白的,反转模式则与程序中图片样子一样。



有点晕乎了
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zhangzb61759  初级技师

发表于 2020-3-29 00:09:21

支持支持,表示同感,非常好用的功能!
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